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习作目标： 件 的事 通过学习，使学生初步掌握习作的基本方法，感受习作的乐趣。导写过程 一、导入： 作文，就是用嘴说话。作文，也是一种游戏。如果你能把长的变成短的，短的变成长的，那你就获得了作文的自由。下面，我们做个练习，先听老师说一段话。 二、训练材料一： 师读：小明是个粗心的孩子。他做什么事都大大咧咧，马马虎虎的。做数学题，不是把加号看成乘号，就是把小数点点错。一次，他匆匆忙忙拿地把袜子当成手帕给卫生员检查，结果， 闹了个大笑话。语文课上，老师让大家读课文，他把“老大娘”读成“老大狼”。难怪大家 给他取了个外号叫“小马虎”。 把这段话变成短的，用一句话写下来。 材料二： 师读：河马的嘴比一般的都大。当它张开嘴的时候，一个人跳进去还填不满。有人亲眼看见 它一口把一条小船咬成两截。当它咬起五六米高的芦苇杆子时，就像人们吃韭菜那么容易。请你把这段话也变成一句话写下来。 材料三： 师读：我是一个集邮迷。在我的集邮册里珍藏着许许多多珍贵的纪念邮票。来信的信封上， 我征得家长的同意后把邮票剪下来，小心翼翼地用镊子插入我的邮册。听说邮局要发行一套 新的纪念邮票，我便取出平时节省下来的零花钱，风风火火地赶到邮局等候开门。可是轮到 我的时候，邮票已经卖完了。我只好遗憾而归。 那天中午，我发现一个黑咕隆咚的洞里，放着好多好多我喜爱的邮票。我乐不可支，急忙伸手下去掏。掏呀掏呀，眼看就要拿到邮票