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- 2023-05-29 发布于安徽
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高中生物学科核心素养
生命是一种具有新陈代谢和自我复制特征的物质形态,源于自然随机事件,能够在与环境互作中保留下来。生命观念是对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象,是经过实证后的想法或观点。学生应该在理解生物学概念性知识的基础上形成生命观念,如结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观等,并能够用生命观念认识生命世界、解释生命现象。
理性思维是指崇尚并形成科学思维的习惯。学生应该能够运用归纳与
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