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《用正多边形拼地板》说课教案
1.教学内容: 华师大版试验教科书七班级下册第九章第三节第一课时。 2.地位与作用: 本章第一节是以瓷砖的铺设为学习背景进行导入的。因此,本节既是对前面所提问题的回答,又是对三角形和多边形相关学问的应用;既是同学思维的拓展过程,又是学习“用多种正多边形拼地板”的基础。还有本节所表达的从探究体验到抽象概括的数学思想方法、数学应用意识等都对后面的学习起着举足轻重的作用。 二、教学目标 1.学问与技能: (1) 通过“拼地板”和有
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