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百分数和分数的互化 针对性练习。 ①把下列各分数化成百分数。 3/4，2/5，7/8 ②把下列各百分数化成分数。 23% 15% 1.6% 250% 0.4% ③ 上图阴影部分 上图阴影部分 用小数表示是( )；用百分数表示是( )； 用分数表示是( )；用小数表示是( )； 用百分数表示是( )。用分数表示是( )。 ④分别用百分数、分数、小数表示下面各直线上的点。 综合性练习。 ①把下列各数按从小到大的顺序排列起来。 ②填空。 ③选择题（将正确答案的字母填在括号里）。 和 35%相等的数是( ) 下面四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 课堂小结。 ①分数化成百分数的方法： 当分数的分母是 100 的约数或倍数时，可以根据分数的基本性质，使原分数变成分母是 100 的分数，再改写成百分数。 通常是先把分数化成小数，再把小数化成百分数。课本中加了“通常” 二字，是要我们根据具体情况，灵活地选用方法。 ②百分数化成分数，只要把百分数改写成分母是 100 的分数，能约分的要约成最简分数；百分数的分子是小数时，要先应用分数的基本性质把分子、分母同时扩大若干倍，去掉分子的小数点，然后再约分。