孩子在青春期的教育.pptVIP

目标可以是分数也可以是学校 （虽然是应试教育，但是效果明显） 进行心理暗示，触发潜能 第三十页，共八十页，2022年，8月28日 目标要清楚 学习过程要清楚（作业量化与质化） 第三十一页，共八十页，2022年，8月28日 学习成绩决定于学习效率而不是学习时间 在学习过程中，对学习结果了解对越清楚学习效率就越好 不能为了做题而做题，要知道做的题的对与错 第三十二页，共八十页，2022年，8月28日 孩子应该清楚自己什么是强项，现在应该做什么 （我今天做什么离中、高考试卷更接近） 第三十三页，共八十页，2022年，8月28日 影响学习对因素 每个孩子都要清楚：我现在要解决的困难是什么才能达到我的目标 做一个清楚的学习者：避免学习焦虑 第三十四页，共八十页，2022年，8月28日 考前几个问题 紧张 逃避 疲劳 浮躁 情绪不稳 第三十五页，共八十页，2022年，8月28日 紧张 消除紧张必须要改变认知模式与行为模式，我们没有足够对时间解决它，我们就不承认它。 消除委屈与心理不平衡 紧张同时也是逃避的一个借口 第三十六页，共八十页，2022年，8月28日 解决办法 暗示：良好积极的暗示 注意力转移：转移到与考试无关的东西上 遇到不良情绪影响时首先是调整而不是对抗 系统脱敏：通过刺激给他反应，再解决。 （模拟考试） 第三十七页，共八十页，2022年，8月28日 对待逃避 总是把失败的责任推给别人 比如：怯场、马虎…… 平时不给他逃避对机会，不关注他们 淡化他们在考前对生理状态 对孩子克服的困难不表扬 让孩子知道考试的结果才是硬道理 第三十八页，共八十页，2022年，8月28日 疲劳 保持孩子的作息时间 要稳定、规律为了保护孩子对生物节律 认识到打破规律的后果 考前自由复习是内容而不是时间 不建议在考前一天放松（防止大脑从高度兴奋到过度抑制） 考试当天要保持学习状态（包括考试第一天的晚上） 第三十九页，共八十页，2022年，8月28日 晚上9点--9:30 要对孩子的困倦做一个处理。 对有一些孩子先睡一会再接着学习坚决不提倡。 第四十页，共八十页，2022年，8月28日 浮躁的本身是对自己的一种放纵 浮躁的解决：循序渐进改变心境进入状态 1、思维方面训练：用想象增加学习动力，想象考试时的浮躁，让孩子知道浮躁的后果，回归理智状态 2、行为方面训练：孩子看电视控制不住，让孩子做一个动作，来控制他的行为。通过身体的不舒服，来增加孩子的理性，改变他的浮躁。 第四十一页，共八十页，2022年，8月28日 情绪的发泄 推荐：找人进行沟通 第四十二页，共八十页，2022年，8月28日 高考中考 家长要有能力面对中考高考的压力，在孩子面前保持一个稳定的行为方式。 在孩子学习上，在生活上，保持一定的稳定 考前找一个合适的话题聊天 尽量避免孩子在考试前的情绪波动 第四十三页，共八十页，2022年，8月28日 考后的情绪调整 无奈 迷茫 空虚 家长要给孩子找有意义事情，适应假期及今后的生活。 第四十四页，共八十页，2022年，8月28日 青春期的性教育 性觉醒带来的烦恼 青春期性意识可以分为三个阶段： 性无知（10-11） 性朦胧 性思慕 第四十五页，共八十页，2022年，8月28日 孩子真是早恋吗 案例：9岁女孩子的故事 也有一些老师盲目把早恋的标签贴给孩子 起到了副作用。 第四十六页，共八十页，2022年，8月28日 青春期的主要性心理问题 1、性恐惧：孩子在进入青春期，性情古怪，成绩下降。大多数是因为第二性征给孩子带来的不安，形成心理压力。 第四十七页，共八十页，2022年，8月28日 青春期的主要性心理问题 2、性压抑：青春期的孩子有了性的本能冲动，又必须压抑（心理上也不能释放）。内心充满了矛盾，严重可出现失眠、头痛、浑身乏力。 第四十八页，共八十页，2022年，8月28日 青春期的主要性心理问题 3、罪恶感：据调查，手淫在青春期的孩子中占较大比例。男孩子大约在86%。但是有很多孩子认为这是下流的。 第四十九页，共八十页，2022年，8月28日 青春期的主要性心理问题 5、性罪错 青春期世界观没有形成，自我约束力不够，外界的刺激会引起感情冲动。加上缺乏正确引导，不少青少年为追求刺激误入歧途。 （案例） 第五十页，共八十页，2022年，8月28日 怎样对孩子进行性教育 正确面对性教育 给他提供一些知识，孩子自幼就在家庭中无意识地、不自觉地接受着来自父母的最初的“性启蒙” 家庭“性教育”对孩子来说是最直接、最私密、最安全的 第五十一页，共八十页，2022年，8月28日 *怎样对孩子进行性教育 性生理：包括性器官与性知识 性心理：正确对待对异性的认识 性道德：是性核心教育。