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《探究种子萌发的外界条件》实验改进_小学教学论文 本实验改进的目的是探究种子萌发的外界条件，通过对温度和水分的控制，观察实验中不同条件下种子的生长情况，进一步加深学生对种子萌发和生长的认知。 一、实验目的 1.了解种子萌发的过程和影响因素。 2.通过对温度和水分的控制，观察实验中不同条件下种子的生长情况，进一步加深学生对种子萌发和生长的认知。 二、实验材料 1、干燥的豌豆种子，体型大小均匀。 2、两块白色纸巾。 3、两个透明塑料盒，大小均匀。 4、滴管。 5、恒温箱。 6、饮用水。 三、实验步骤 1、将两块白色纸巾分别折成四层，大小略大于透明塑料盒。 2、用滴管滴上10-20滴饮用水，让白色纸巾湿透。 3、将湿透的白色纸巾分别放入两个透明塑料盒中，确保白色纸巾贴紧盒底。 4、将10粒豌豆种子均匀放置于一个透明塑料盒的纸巾上，盒盖上，然后随意选定一培养盒并将其标记为“25℃”。 5、将另一个透明塑料盒的纸巾上放置10粒豌豆种子，然后将其盒盖闷上并标记为“5℃”。 6、将两个盒子放入恒温箱内，并保持在不同的温度下。 7、每天对实验进行观察，并记录种子生长的情况和变化。 8、实验结束后，对两组实验数据进行比较分析。 四、实验原理 种子萌发是种子自然发育过程中的重要阶段之一，也是植物从种子到成长的起点。种子萌发须在适宜的环境下，一般来说，温度和水分是影响种子萌发的主要因素。 不同种子的萌发温度是不一样的，一般来说，豌豆种子的适宜萌发温度在20～25℃之间，如果温度过低，种子就会休眠；如果温度过高，种子的生长会受到极大的影响。 适宜水分是种子萌发的必要条件。如果水分不足，会影响种子的活性，难以萌发；但如果水分过多，则会使种子在种皮中烂熟而死，同样也不利于其萌发。 五、实验结果及分析 1、对比实验两组数据： 实验组 温度（℃） 萌发时间 萌发率 实验组1 25℃ 4-5天 100% 实验组2 5℃ 7-8天 0% 2、分析 通过实验可知，种子的萌发与温度和水分等外界条件息息相关。在适宜的环境下，豌豆种子萌发时间短，萌发率高，而在不适宜的环境下，萌发率极低，甚至无法萌发。 六、实验反思及改进 1、实验前需先对学生进行相关知识的介绍，以便他们更好地理解实验的目的和意义。 2、未来可设置不同的温度和水分条件，更好地观察豌豆种子萌发和生长的整个过程。 3、实验中需加强对学生的安全教育，避免对实验过程的干扰和伤害。 4、实验后需对结果进行详细分析，加深学生对实验结果的认知。 七、参考文献 1. 刘宝成. 植物科学实验技术[M]. 清华大学出版社, 2014. 2. 萧岚，韩伟. 植物生理学实验[M]. 北京师范大学出版社, 2012. 3. 许亚丽，刘勇. 种子萌发的影响因素及其应用研究进展[J]. 生命科学研究, 2015, 19(2): 95-101.