b幼儿园的教案.docxVIP

B幼儿园的教案 一、教学目标 1.1. 能够听懂、模仿、说出26个英文字母的名称和音标。 1.2. 能够认识、书写26个英文字母的大小写形态。 1.3. 通过故事、歌谣、游戏的形式激发幼儿对英语学习的兴趣和自信心，培养幼儿对英语的感性认识和基本语感，为幼儿语言能力的提高奠定基础。 二、教学重点和难点 2.1. 重点：26个英文字母的名称、音标、大小写形态的认知和书写。 2.2. 难点：学习英文不是幼儿的母语，需要通过多种形式的教学使幼儿更加容易掌握并记忆。 三、教学准备 3.1. 课件及音响设备。 3.2. 26个英文字母卡片。 3.3. ABC字母歌谣CD。 3.4. 绘本《ABC》。 3.5. 意念游戏卡片。 四、教学过程 4.1. 导入（10分钟） 教师播放ABC字母歌谣CD，引导幼儿跟随节奏唱歌谣。然后，分别展示26个英文字母卡片，引导幼儿说出字母名称。 4.2. 新课呈现（20分钟） 教师通过绘本《ABC》的形式，展示26个英文字母的大小写形态，引导幼儿观看并熟记。 4.3. 课堂练习（25分钟） 教师出示意念游戏卡片，要求幼儿根据卡片上的内容出示相应的字母卡片，例如“Show me the letter A.”、“Put the capital letter B on the desk.”等。 4.4. 课堂总结（5分钟） 教师引导幼儿回忆这节课的内容，并总结26个英文字母及其大小写形态、音标的认知。 五、教学评价 本节课通过引导幼儿唱歌、看绘本、玩游戏等多种形式来帮助幼儿学习26个英文字母，旨在激发幼儿对英语学习的兴趣，培养幼儿对英语的感性认识和基本语感 。教学效果良好，幼儿兴趣浓厚，积极参与课堂互动，掌握了26个英文字母。