诚实守信教学设计 (2).docxVIP

PAGE PAGE 1/ 4 诚实守信 【教学目标】 知道诚信的含义；了解诚信是中华民族的传统美 知识目标 德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性；明 白用实际行动践行诚信。 懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信 能力目标 情感态度与价值观目标 【教学重难点】 的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录。培养学生树立诚信意识。 重点：诚信的重要性。 难点：践行诚信的做法。 【教学过程】 一、导入新课。 孔子有个学生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说：“我回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说：“你怎么真的要杀猪？我是哄他的。”曾子认真地说：“我们的一言一行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。 思考：故事告诉我们什么道理？ 教师明确：诚实守信。 二、新课讲授。 目标导学一：诚信无价。 （一）诚信的含义。活动一：解读诚信。 阅读教材，思考：诚信的含义。 教师总结：诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 （二）诚信的重要性。 活动二：诚信是一个人安身立命之本(学生阅读教材中“运用你的经验”部分)。1．思考：你怎么看待小方的言行？ 2．你愿意与这样的人交往吗？ 教师讲述