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六年级数学复习总结 　　六年级数学复习总结1 　　一、分数乘法 　　(一)分数乘法的意义： 　　1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 　　例如：65×5表示求5个65的和是多少?1/3×5表示求5个1/3的和是多少? 　　2、一个数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少。 　　例如：1/3×4/7表示求1/3的4/7是多少。 　　4×3/8表示求4的3/8是多少. 　　(二)、分数乘法的计算法则： 　　1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分母约分) 　　2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 　　3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。(尽量约分，不会约分的就不约，常考的质因数有11×11=121;13×13=169;17×17=289;19×19=361) 　　4、小数乘分数，可以先把小数化为分数，也可以把分数化成小数再计算(建议把小数化分数再计算)。 　　(三)、乘法中比较大小的规律 　　一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。 　　一个数(0除外)乘小于1的数(0除外)，积小于这个数。 　　一个数(0除外)乘1，积等于这个数。 　　(四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于