原创力文档苏教版第十一册语文教学计划
一、指导思想：
根据我国基础教育阶段语文课程标准的要求，本册课文从全套教材“着眼于儿童的全面发展，致力于帮助学生学好语文”的编写宗旨出发，体现了以下指导思想：
1、打好基础，培养习惯。
语文课程最基本的任务是使学生获得基本的语文素养。语文素养不仅是学生学好其他课 程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。为了帮助学生打好基础，本册课本围绕全 套教材提出的语文学习目标（正确掌握 2500 个常用字，能写一手好字，能阅读程度适合的书报，能背诵200 篇诗文佳作，能写文从字顺的短文，能进行口语交际，初步养成良好的学习习惯（9），在教学内容的安排和练习形式的设计上，继续注意突出重点、集中目标、数量适当、讲究实用，以利于学生扎扎实实地练好语文基本功。
2、强调积累，注重渗透。
本册课本在语文学习方面，继续强调学生对具体语境的感悟和规范语言的积累，仍然安 排了一定的篇目让学生背诵全文或片断；在单元练习中，继续安排了“读读背背”一项。这样安排，将有助于提高语言能力，增加文化底蕴。在德育方面，仍然是注重潜移默化，注意让学生在学习语文的过程中学习做人。
3、力求简约，循序渐进。
语文教材应该简化头绪，简化结构，既能够利于减轻学生过重课业负担，又能够为教师 处理教材和设计教法提供方便，又给教师的教和学生的学留下拓展、创新的空间。另外，在设计和安排语文练习、语文实践、语文活
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