计算机网络实验报告.docx

课程设计(综合实验)报告 ( 2012 -- 2013 年度第 二 学期) 名 称： 计算机网络课程设计 题 目： 互联网模拟 院 系： 计算机系 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 张长明 赵惠兰设计周数： 1 成 绩： 日期：2013 年 6 月 8 日 《计算机网络》课程设计 任 务 书 一、 目的与要求 目的 将网络基本原理及基本概念用于实际，将书本上抽象的概念与具体的实现技术结合起来，使学习深化，培养学生对基本原理的应用能力以及实际动手能力。 2．要求 独立完成课程设计题目以及课程设计报告。报告应包括设计思路、网络拓扑图、开发中遇到的问题以及解决方法。 二、 主要内容 网络设备认知及基本配置操作 了解路由器、交换机等网络设备结构。 完成以下实验，掌握路由器、交换机等的配置方法，理解相关网络协议。 ① 交换机的基本配置； ② 路由器的基本操作； ③ OSPF 基本配置； ④ RIP v2 配置； ⑤ 静态路由配置； ⑥ 跨交换机实现VLAN; ⑦ 利用单臂路由实现VLAN 间路由； ⑧ 广域网协议的封装。 互联网的模拟 结合实验环境，提出模拟网络互联需求，设计并完成组网，要求尽最大可能利用实验资源。 ① 网络物理拓扑结构设计及IP 地址分配； ② 网络逻辑拓扑结构设计； 网络设备配置实现 按步骤（1）所设计的网络拓扑进行设备连接并配置。配置内容包括路由选择协议OSPF 配置，VLAN 划分等，并进行测试。 基于模拟互联网的网络协议分析。在上面设计并实现的网络环境下，完成如下协 议分析： ① 以太网数据链路层帧格式分析； ② TCP 传输控制协议分析； ③ FTP 协议分析。 三、 进度计划 序号 设计内容 完成时间 备注 1 网络设备认知及配置操作 第一天 2 模拟环境设计及网络设备配置 第二、三天 3 基于模拟互联网的网络协议分析 第四天 4 验收、撰写课程设计报告 第五天 四、 设计成果要求 网络配置拓扑图准确，配置结果测试成功； 网络协议分析准确； 2． 课程设计报告格式规范，内容详实。 五、 考核方式 考勤、验收和课程设计报告。 学生姓名： 指导教师： 2013 年 6 月 3 日 一、课程设计(综合实验)的目的与要求 目的 将网络基本原理及基本概念用于实际，将书本上抽象的概念与具体的实现技术结合起来，使学习深化，培养学生对基本原理的应用能力以及实际动手能力。 要求 独立完成课程设计题目以及课程设计报告。报告应包括设计思路、网络拓扑图、开发中遇到的问题以及解决方法。 二、设计（实验）正文 网络设备认知及基本配置操作 ①交换机的基本配置 【实验原理】 交换机的管理方式基本分为两种：带内管理和带外管理。通过交换机的Console口管理交换机属于带外管理，不占用交换机的网络接口，其特点是需要使用配置线缆，近距离配置。第一次配置交换机时必须利用Console端口进行配置。 交换机的命令行操作模式，主要包括：用户模式、特权模式、全局配置模式、端口模式等几种。 用户模式 进入交换机后得到的第一个操作模式，该模式下可以简单查看交换机的软、硬件版本信息，并进行简单的测试。用户模式提示符为switch 特权模式 由用户模式进入的下一级模式，该模式下可以对交换机的配置文件进行管理， 查看交换机的配置信息，进行网络的测试和调试等。特权模式提示符为switch# ●全局配置模式 属于特权模式的下一级模式，该模式下可以配置交换机的全局性参数（如 主机名、登录信息等）。在该模式下可以进入下一级的配置模式，对交换机具体的功能进行配置。全局模式提示符为switch(config)# ●端口模式属于全局模式的下一级模式，该模式下可以对交换机的端口进行参数配置。端口模式提示符为switch(config-if)# 交换机的基本操作命令包括： ? Exit命令是退回到上一级操作模式。 ? End命令是指用户从特权模式以下级别直接返回到特权模式。 ? 交换机命令行支持获取帮助信息、命令的简写、命令的自动补齐、快捷键功能。配置交换机的设备名称和配置交换机的描述信息必须在全局配置模式下执行。 ? Hostname配置交换机的设备名称。 ? 当用户登录交换机时，你可能需要告诉用户一些必要的信息。你可以通过设置标题来达到这个目的。你可以创建两种类型的标题：每日通知和登录标题。 ? Banner motd配置交换机每日提示信息motd message of the day。 ? Banner login配置交换机登录提示信息，位于每日提示信息之后。 ? 查看交换机的系统和配置信息命令要在特权模式下执行。 Show version查看交换机的版本信息，可以查看到交换机的硬件版本信息和软件版本信息，用于进行交换机操作系统升级时的依据。