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角色扮演案例教學教案設計 服務學校 屏東縣車城國小 教學班級 五年一班 教學單元 綜合領域 教學時數 兩節 80 分鐘 教學單元 小花狗的煩惱—友情 vs 正義 教材來源 徐明 教學研究 教學者 教學資源 張天吉 一、教材分析：從「小花狗的煩惱」案例中， 硬體：製作道具、攝影機感受「正義」的重要，並引反省友誼的 真諦是什麼。 二、教學重點：藉由角色扮演及案例討論的方式，讓同學能瞭解「正義」的重要， 並內化到日常生活的行為。 角色介紹： 軟體：角色扮演案例腳本、問題討論學習單。 小花、小黑、小白、小黃、雞弟弟。 劇情大要： 小花狗狗最近很開心，因為他交到了幾個新朋友，小白、小黃和小花年齡差不多，大 黑年齡比他們大，主意很多，所以小花他們都很崇拜大黑，凡事都聽大黑的，每天當 小花覺得無聊時就出去找他們玩，四個好朋友經常在鄉下田野間奔跑追逐、四處探險，好玩極了！ 教 有一天，大家又聚在ㄧ起商量玩什麼，這時出現了一隻雞弟弟正在地上找小蟲吃，大 學 黑有興趣的跑過去，一步一步逼近雞弟弟，然後對著雞弟弟咆哮，雞弟弟驚嚇的發抖， 設 在大黑的挑釁下，雞弟弟並試圖反擊，這下惹惱了大黑，大黑回頭叫小花他們過去一 計 起圍攻雞弟弟，小白、小黃應聲跑過去加入，三隻狗把雞弟弟追的跑來跑去，雞弟弟 驚恐尖叫，大黑他們左一口、右一口地扯雞弟弟身上的毛，大黑興奮的叫小花加入， 看小花不動，譏笑小花