六年级上册科学第二单元《形状与结构》教案.docx

六年级上册科学其次单元《外形与构造》教案 第一课 抵抗弯曲 【教学目标】 科学概念 房屋、桥梁构造中有“柱〞和“梁〞，梁比柱简洁弯曲。 增加梁的宽度可以增加抗弯曲力量，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲力量。过程与方法 识别和操纵变量，记录数据，分析数据并得出合理结论。 用简洁试验说明横截面为长方形的横梁为什么都是立着安放的。感情、态度、价值观 能够大胆假设又能在试验中留神求证。 教学打算 为小组打算：长度、宽度一样、厚度不同的纸条〔一样的卡纸粘贴而成〕，长度、厚度一样、宽度不同的纸条；铁垫圈、竹片或尺子。 教师自己打算：有关的建筑图片。 【教学过程】 一、质疑导入课 在三年级时，我们争论过纸承受