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残疾儿童随班就读工作总结 总结：残疾儿童随班就读工作 为了全面实施素质教育，培养二十一世纪的新人，学校教育必须面向全体学生，特别是残疾学生，使每个学生都能得到充分和谐的发展。我校采取特殊教育和随班就读相结合的形式，让残疾学生在普通学校环境中受到应有的发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。 一、领导高度重视，成立了“特教工作”领导小组，逐步健全和完善工作规范。 二、教师是搞好随班就读的主要力量。我校的“随班就读”工作，让残疾学生在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。担任“随班就读”工作的老师，制定个别化教案，在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励，对学生进行个别辅导，