幼儿园小班段教研组工作计划范文.docx

幼儿园小班段教研组工作计划范文 1、依据园务工作方案及新《纲要》精神，结合我园教研工作的现状与需要。乐观开展训练教学的讨论，促使老师在训练教学上有个整体的提高。  2、培育新老师为重点，以老带新来提高老师的整体素养与水平。形成刻苦钻研，勇于探究训练教学，使幼儿园的训练教学工作真正发挥实效。  3、通过理论学习、观点报告、实践操作、相互研讨、参观学习等途径，树立正确的训练观，从而促进幼儿身心和谐、全面、健康进展。  二、教研重点  1、深化学习新《纲要》，用新《纲要》精神指导实践工作。  2、丰富主题变化的活动环境，乐观开展区域活动。  3、提高老师们的教研意识，初步明白生成活动与预设活动的关系。  4、增加老师们理论学问学习意识，提高自身学问水平，优化原有学问结构。  5、鼓舞新老师学习说课，情愿向其他老师公开观摩活动，完善自我评价，提高老师们的教学水平及自省力量。  三、内容及措施  理论学习  1、抓好《纲要》的学习，提高老师素养。组织小班段老师深化学习纲要，领悟其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童进展的实际，制定训练方案和组织教学活动，促进幼儿全面、主动进展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有详细落实。  2、学习有关主题  活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨沟通，以及各班的评比活动  3、为了进一步提高老师的教学力量，并体现人人参加共同提高的原则，要求老师每人每月完成训练笔记或训练反思。  青年老师培育  1、通过以老带新、老师相互听课等，课前检查预备、听随堂课的方式，检查老师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以达到相互学习，不断改进，共同提高。  2、乐观组织参与园、区各项学习、培训活动。  3、鼓舞段内老师参与高一层学历的进修。来提高自己的专业水平。“能者为师”，相互学习。  特色活动  依据班长制订的班级特色，定时、定点地开展每班的特色活动。  四、教研活动行事历  9月份：  1、小班“幼儿园真好”主题活动、重点抓常规训练  2、确定班级专题，做好预备工作  3、学习科研文章，了解幼教资讯  10月份：  1、新老师随堂听课  2、主题研讨活动  3、专题实施“问题”沟通会  11月  1、成长档案沟通  2、老师业务学习  3、托班主题研讨活动  12月  1、检查课题讨论下阶段成果，探讨下一步的方案。  2、青年老师评优课活动  3、区域  活动组织沟通活动。  1月  1、进行老师训练反思笔记沟通  2、阶段性专题汇报小结。  3、教研组小结工作  五、日常活动行事历：  9月  1、做好迎新生工作  2、早操的编排和训练  3、召开开家会  10月  1、组织老师学习平安训练案例  2、区域活动现场观摩及评比  3、教学常规，幼儿一日常规检查。  11月  1、充分利用家长、社区资源，充实各区角活动内容。  2、家长开放日活动  12月  1、检查教学常规和文字材料  2、庆元旦亲子健身活动  1月  做好学期结束工作