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窦桂梅皇帝的新装课堂实录 窦桂梅皇帝的新装课堂实录篇一:皇帝的新装课堂实录 《皇帝的新装》课堂实录 第一课时 师?上课。（师生问好） 师:打开书?（板书:皇帝的新装）《皇帝的新装》是一篇童话，作者安徒生。下 面默读“提示”第一段，读后请同学们说说你认为介绍作者这部分内容，应该抓住 几个要点， （生看书，片刻生举手）生1?我认为应该抓住五点：名，安徒生;时，19世纪； 地，丹麦;评，世界著名童话作家;作，《卖火柴的小女孩》等。 师:很好?下面准备读课文。读完之后，请你们给这篇童话加个副标题，一个 什么什么样的皇帝（板书，一个,，”的皇帝）。省略号什么意思， 生（齐）：要填出来形容皇帝的词语-。 师:对?你怎么认为就怎么填，所以在读课文时，要边读边思考。下面按座次 朗读课文。（8名学生按座次朗读了课文，教师巡视，并不时在书上做记号。） 师:大家读得都比较好。有两个字的读音需要注意：“对于自己职位不相一一” 什么，生（齐）：不相cheno 师：正确?大家跟我读，不相chBn° 生（齐）:不相cheno 师:再读。 生（齐）:不相cheno 师：“这可hdi人听闻了”中的骇，念h—di — hdi,标第四声。在书上 注一下。跟我读，hai人听闻。， 生（杂）:对。 不对，不对。 师?这个老大臣是诚实的吗， 生（齐）：不是。 师:说假话了没有， 生（齐）：说了。 师:他很有理智吗， 生（齐）