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教育心理学与德育工作基础知识点大全 目录 第一章：绪论 第二章 现代心理学的教育观 第三章 教育目标和教师发展的心理学分析 第四章 认知和社会发展与教育 第五章 学习基本的理论 第六章 学习的迁移、保持和遗忘 第七章 不同类型的学习 第八章 影响学习的心理因素 第九章 学生的个别差异与教育 第十章 教学设计与课堂管理中的心理学原理 第十一章 学习结果的测量与评定 德育工作基础知识总结 1 2 第一章 绪论 1.学校教育心理学的研究对象:学校情景中的学与教 2.学校教育心理学的研究范围:①对学校教育现象的心理学认识;②学习的基本理论; ③各种类型的学习; ④学习的迁移、保持、遗忘;⑤影响学习的主要心理要素;⑥学习过程及其结果的测 量、评定。 3.学习学校教育心理学的意义: 有助于我们把学校教育