2023届高考专题复习：小说阅读精讲精练之速解选择题+课件.pptxVIP

文;;;;;;;;;;;;;;[精读文本·思路导图] 下面是本文的写作思路，请结合文本填出空缺内容。 提示：王木匠说书后走回家门，意欲投身抗日斗争; 答案：×　“也为后文故事情节发展埋下伏笔”错。在后文未见照应。; 答案：×　“‘麻子’‘小耳朵’ 等鬼子均确有其人”错。这些人物只是王木匠在讲故事时使用的称呼，是他自己虚构的，从文中看不出“确有其人”。;答案：×　“王木匠因追求手艺完美而无法做出理想中的衣橱”错。文中只是说“他常常想做一张极精致的衣橱，已经设计了多年，总可以有做成的一天了”，可见他是因为战乱才不能做。;分析：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：×　“使小说的主题更加多元”理解错误。作者通过王木匠讲故事，刻画出了很多活灵活现的形象，主要表现了抗日战争期间百姓对于和平时代的向往，主题十分明确，并不是多元化的。; 1．阅读下面选项的相关信息，结合原文(《哦，香雪》)，判断选项的正误，并简要分析。 选项：火车上的女学生要把铅笔盒送给香雪，但香雪执意用鸡蛋来交换，这表明她自尊心极强，有着不轻易接受他人施舍的性格特点。(　　) 分析：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________;答案：×　“有着不轻易接受他人施舍的性格特点”理解错误，首先用鸡蛋换铅笔盒是香雪主动提出来的，在香雪提出要换的时候，那位女学生一定要把铅笔盒送给香雪。因而这不算是施舍。最后香雪执意把鸡蛋留给她，是为了维护自尊心，“台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西”。;2．阅读下面选项的相关信息，结合原文(《哦，香雪》)，判断选项的正误，并简要分析。 选项：作者用敏感的笔触再现了被唤醒的小山村女孩群像，香雪、凤娇是这一群像里最突出的代表人物。(　　) 分析：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：×　“香雪、凤娇是这一群像里最突出的代表人物”??解错误，香雪才是这一群像里最突出的代表人物。作者写凤娇是为了更好地反衬香雪的形象，使香雪的形象平凡中见伟大，有着一种独特的美，最终成了一道亮丽的风景线。;3．阅读下面选项的相关信息，结合原文(《百合花》)，判断选项的正误，并简要分析。 选项：作者着力描写通讯员牺牲过程，并集中写新媳妇的种种行为和反应，让小说的高潮部分弥漫着深深的忧伤和悲凉的气氛。(　　) 分析：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：×　“作者着力描写通讯员牺牲过程”错误，作者对小通讯员的牺牲，只简单说明通讯员扑倒在即将爆炸的手榴弹上献身牺牲的过程，叙述只用了几十个字，谈不上“着力描写”。;感