减负增效背景下的课堂教学与作业优化策略研究.pdfVIP

《减负增效背景下的课堂教学与作业优化策略研究》 “优化作业设计”教师问卷调查分析 我们对回收的教师问卷实行统计分析。通过调查我发现很多教师重视家庭作业的布置，能精 心按教学目标设计作业。因为学科的不同，老师们在作业的设置的形式、批改、要求方面上 也有所区别，下面让我们来看一组数据： 1、教师每天为作业布置的内容与形式而费神的占 66.7% 。教师不为每天作业布置的内容与 形式而费神的占33.3% 。 2、教师经常按教学目标精心设计作业的占100%。 3、教师每天处理学生作业所需要的时间，学科、年级间都存有区别， 4 、平时布置作业的形式以抄写为主的占20%，以积累为主的