统编版必修上册7《短歌行》《归园田居》比较阅读教学设计.docxVIP

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2023-06-01 发布于江苏
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统编版必修上册7《短歌行》《归园田居》比较阅读教学设计和《归园田居（其一）》，学习诗歌鉴赏方法，理解诗歌内容。（设计意图：引用名言，引导学生共同鉴赏两首诗歌，培养学生对诗歌的鉴赏能力。）三、抓住诗眼，感悟诗情——品读诗歌教师示范：诵读《短歌行》第一句：“对酒当歌，人生几何。” 学生活动：跟读诗句，理解诗意。教师示范：诵读《归园田居（其一）》第一句：“少无适俗韵，性本爱丘山。” 学生活动：跟读诗句，理解诗意。（设计意图：通过诵读引导学生理解诗歌内容，感悟诗情。）四、透过意象，品味诗意——讨论交流教师提问：《短歌行》中有哪些意象？它们代表了什么？学生活动：讨论交流，理解诗歌意象