人类面临的主要环境问题 【大单元教学】 高一地理 （人教2019必修第二册）.pptxVIP

第五单元环境与发展环境与发展水平等级教学目标知识目标水平 1：说明人类社会与环境的关系，并分析环境问题产生的原因；水平 2：归纳人类面临的主要环境问题，并说明环境问题的地域差异；水平 3：结合实例，说出某区域存在的主要环境问题。核心素养目标水平 1：环境问题成因、危害、保护国家安全（综合思维）。水平 2：区域生态环境问题的表现与国家安全的关系（区域认知）。水平 3：调查区域生态环境问题，分析其成因，并提出对策（地理实践力）。水平 4：结合环境问题产生的原因，提出解决环境问题的措施，保障国家安全（人地协调观）。 课程标准1．结合实例，说出某区域存在的主要环境问题环境与发展课时安排和教学内容课时主要教学内容教学前准备教师全面分析授课班级学生情况，精心设计教学框架，学生有目的的去阅读教材和相关资料，掌握基本的知识储备。第一课时根据山东半岛蓝色经济区的资料和视频，分析山东半岛蓝色经济区的区位优势和环境问题，培养多要素综合分析问题能力；小组合作搜集资料，，运用发展的眼光分析地理事象。第二课时根据图文资料，分析胶莱人工海河在改善渤海海洋污染方面的作用；小组合作收集山东半岛蓝色经济区的相关资料，说明缓解“污迹斑斑”的山东半岛蓝色经济区的措施，培养通过实践分析地理问题。第三课时结合资料，从中国国家海洋发展战略出发分析中国国家发展战略，认识到中国国家发展战略的重要意义，树立人地协调观。课后反思与授课