第13课+现代战争与不同文化的碰撞和交流【 核心知识备课精研精讲】 高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.pptxVIP

;【回顾】纲要下·第12课 资本主义世界殖民体系的形成;【知识回顾】纲要下·殖民体系的形成与瓦解;;一、觉醒：民族意识的觉醒与世界文化的对话（一战前后）;一、觉醒：民族意识的觉醒与世界文化的对话（一战前后）;一、觉醒：民族意识的觉醒与世界文化的对话（一战前后）;一、觉醒：民族意识的觉醒与世界文化的对话（一战前后）;一、觉醒：民族意识的觉醒与世界文化的对话（一战前后）;一、觉醒：民族意识的觉醒与世界文化的对话（一战前后）;亚洲：中国、越南、印度;在南亚，印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动。 指导思想：以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立的思想，以及通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争的思想。;1889年11月14日，贾瓦哈拉尔·尼赫鲁出生。 1905年，尼赫鲁远赴英伦，进入哈罗公学学习。1907年10月，尼赫鲁提前考入剑桥大学。 1920年，尼赫鲁参加甘地领导的非暴力不合作运动，次年被捕入狱。印度独立前先后8次被捕，在狱中度过9年。 1929年，尼赫鲁当选为国大党主席，在他主持下的国大党拉合尔会议提出印度完全独立的政治斗争目标。此后成为全国知识分子和青年的领袖，并多次当选为国大党主席。 1946年9月，英国初步移交政权，成立印度临时政府，英印总督兼任总理，尼赫鲁任副总理。1947年，蒙巴顿方案公布，印度和巴基斯坦分治，印度作为