写写自己的优点和不足教学设计.docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 写写自己的优点和不足教学设计 本节课是第6单元“能说会写”中的写话训练项目。教材由一幅插图和一段龙龙和文文的对话以及一段提示文字组成。插图表现的内容是龙龙和文文对优点和缺乏的看法，提示文字明确了本次写话的训练重点和要求：像龙龙那样找找自己的优点和缺乏，并用自己的话写下来。  设计理念  《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近同学实际，让同学易于动笔，乐于表达，应引导同学关注现实，喜爱生活，表达真情实感。”因此，本设计以“先说后写”为基本原则，以“自主——合作——探究——创新”的学习方式为载体，以培育同学正确的选项