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多媒体综合教室 第三十页，共四十二页，2022年，8月28日 学校现代教育技术环境 第一页，共四十二页，2022年，8月28日 学习内容 学校现代教育技术环境概述 学校现代教育技术的硬件环境 学校现代教育技术的软件环境 校园网 校园网概述 校园网的构成 校园网的教育应用 多媒体教学系统 多媒体教室 多媒体网络教室 语言实验室 微格教室 数字化学习资源中心 数字图书馆（Digital Library） 虚拟实验室 第二页，共四十二页，2022年，8月28日 一、学校现代教育技术环境概述 现代教育技术环境是指在教与学的实践活动中，为优化教学效率、效果而建立的系统化的现代教育技术设施与条件 一般由硬件环境和软件环境组成。 第三页，共四十二页，2022年，8月28日 学校现代教育技术硬件环境 多媒体教室 多媒体网络教室 多媒体语言实验室 校园网 校园有线电视网 学校现代教育技术软件环境 软件系统 多媒体教学资源 教室现代教育技术应用水平和学校教育技术管理水平 第四页，共四十二页，2022年，8月28日 二、校园网（p243） 概念 校园网是指利用网络设备、通讯介质和相关组网技术与协议，以及各类系统管理软件和应用软件构成的，为学校的教学、科研和管理提供服务的一个集成应用系统。 第五页，共四十二页，2022年，8月28日 校园网的主要功能 信息交流 多媒体报告厅 多媒体网络教室 教室备课室 电子图书馆 电子阅览室 教学实时监控室 信息化办公室 校园卡环境 教室学生、教育主管部门远程接入系统 网络远程教育 第六页，共四十二页，2022年，8月28日 校园网的教育应用 应用校园网对教学过程提供直接支持 应用校园网支持学校的日常办公和管理 直接与internet连接 第七页，共四十二页，2022年，8月28日 三、多媒体教学系统 多媒体教学系统是指以多媒体计算机和外围设备组成的、用于多媒体教学的系统。 包括 多媒体投影教室 多媒体网络教室 多媒体语言实验室 微格教室 第八页，共四十二页，2022年，8月28日 --也称多媒体演示室，是根据现教育教学需要，将多媒体计算机、投影、录音、录像等现代教学媒体结合在一起而建立起来的综合教学系统。 多媒体教室（p249） 基本构成 多媒体计算机 投影设备 视频展示设备 银幕 电子白板 中央控制系统 第九页，共四十二页，2022年，8月28日 多媒体计算机：主要用于运行教学软件。 第十页，共四十二页，2022年，8月28日 液晶投影仪：实现大屏幕的实时显示。 第十一页，共四十二页，2022年，8月28日 液晶投影仪一般吊装于多媒体教室内，能将多媒体画面投射到大屏幕上。（p79） 优点 体积小，重量轻； 亮度高，成像清晰度高，色彩逼真； 可同时播放计算机信号和视频信号，非常适合课堂教学。 缺点 设备昂贵。 需要使用者掌握一定的操作技术； 系统比起投影机、幻灯机结构复杂。 第十二页，共四十二页，2022年，8月28日 视频展示台：实物再现。 第十三页，共四十二页，2022年，8月28日 视频展示台主要用于展示手稿、书籍、实物、幻灯片、底片等，有的还可连接显微设备。(p78) 第十四页，共四十二页，2022年，8月28日 优点 可同时和各种视频设备组合，使用灵活。 可以投射各种印刷材料、透明胶片、幻灯片、小型的实物和模型。 投影效果的调整非常方便。 第十五页，共四十二页，2022年，8月28日 视音频设备：用于播放录像资料片、DVD或VCD资料、转播有线电视节目等。 第十六页，共四十二页，2022年，8月28日 音响设备：包括功放、音箱、无线话筒等。 第十七页，共四十二页，2022年，8月28日 银幕：银幕是投影画面的载体。 第十八页，共四十二页，2022年，8月28日 中央控制系统：方便对多种媒体和设施的操作与控制。 第十九页，共四十二页，2022年，8月28日 交互式电子白板(p81) 交互式电子白板，通过多媒体投影仪将计算机的显示内容投射到电子白板上，当利用相关软件和感应笔直接在电子白板上操作或书写时，反馈到计算机中并迅速通过投影机投射到电子白板上，从而实现各种应用操作。 第二十页，共四十二页，2022年，8月28日 （1）直接在电子白板（屏幕）上操作电脑 交互式电子白板教学应用 第二十一页，共四十二页，2022年，8月28日 （2）替代白板或黑板进行电子板书，内容可保存回放 第二十二页，共四十二页，2022年，8月28日 （3）直接在Word、Excel、PPT、图片、电脑桌面上进行标注、书写、图画并保存 第二十三页，共四十二页，2022年，8月28日 （4）具有快照（探照灯）、遮屏下拉（局部编辑）、重点显示（局部放大）、键盘输入等快捷键功能 （5）配套附