浙江专业技术人员继续教育公需科目试题及答案.pdfVIP

浙江专业技术人员继续教育公需科目试题及答案 下面对常模的理解有误的是()。 A、常模样本需要有代表性 B、常模样本不宜太小 C、常模样本需要及时修订 D、常模样本可随意选取 正确答案：D 以下按照量表项目的编排方式进行划分的是()。 A、数字评定量表 B、描述评定量表 C、自评量表 D、他评量表 正确答案：ABCD 下列关于“情绪”的说法,正确的是()。 A、只有人才能产生情绪 B、情绪的产生于生理需求有关 C、情绪具有较大的情景性和波动性 D、情绪产生多伴有心理、行为上的变化 正确答案：BCD 压力应对信念建立包括()三个阶段。 A、准备 B、动机 C、建立 D、集中 正确答案：ABC 焦虑是一种常见的负性情绪,有不同的分类,以下说法正确的是()。 A、正常的焦虑是指对周围环境的恰当反应 B、破坏性焦虑是由与环境不相符合的不安全感引起,持续时间较短 C、状态焦虑是在某一个特定时间、情境下产生 D、特质性焦虑个体往往从幼年即显示出焦虑倾向,可持续终生,具有个体差异性 正确答案：ACD 良好的情绪调节是社会胜任能力和心理健康所不可缺少的,因为()。 A、适应良好的情绪调节是灵活,而非刻板的 B、适应良好的情绪调节是依据情境变化,而非僵化的 C、适应良好的情绪调节可以提高工作效率 D、适应良好的情绪调节是快速且有效,能够适应不断变化的条件的 正确答案：CD 关于正常心理与异常心理区分的内省检验标准,以下说法正确的是()。 A、根据个体的主观经验判断 B、有科学的判断标准 C、根据病人的主诉及观察者的观察进行判断 D、病人脑部是否发生病变也是判断标准之一 正确答案：ABC 以下说法正确的是()。 A、身体健康状况不佳可能与个体的压力知觉水平有关 B、不同个性特点的人在面对相同事件时,体验到的压力是不同的 C、某些饮食可以降低压力相关疾病的风险 D、保持适当的锻炼能帮助个体更好地处理压力 正确答案：ABCD 以下关于社会支持量表的计分方式正确的是()。 A、第 1-4,8-10条:每条只选一项,选择 1,2,3,4项分别计4,3,2,1分 B、第5条分ABCD四项计总分,每项从无到全力支持分别计 1—4分 C、第6、7条如回答“无任何来源”则计0分,回答“下列来源”者,有几个来源就计几分 D、以上三种计分结果分别代表该量表的三个维度 正确答案：ABCD 人们遭遇不良情绪时,错误的处理方式为()。 A、喝酒 B、吃大量的东西 C、压抑负性的情绪 D、和朋友倾诉 正确答案：ABC 当你的工作超负荷时,可以通过()来管理自己的压力。 A、记录你每天所做的事 B、确定行为对于组织、职业发展、个人的重要性 C、详细说明你的工作期望和需要 D、重新评估自己的能力 正确答案：ABCD 通情达理的表达方式有()。 A、言语 B、目光 C、面部表情 D、身体姿势 正确答案：ABCD 良好的心理创伤调节能力包括()。 A、精神创伤后不留严重阴影 B、再次回忆创伤时较为平静 C、回忆起既往的精神创伤时情绪波动大 D、回忆起精神创伤时,原有的情绪色彩变得平淡 正确答案：ABD 严重心理问题的特点包括()。 A、内容充分泛化 B、没有人格缺陷 C、可具有较剧烈的初始情绪反应 D、由相对强烈的现实因素激发 正确答案：ACD 员工处于消极、枯竭状态时,应该给予更多的压力。 A、正确 B、错误 正确答案：B “一份快乐,两个人分享,就变成了两份快乐;一个痛苦,两个人分担,就变成了半份痛苦。”这句话告诉我们()。 A、情感具有相通性与感染性 B、互相关心,共享彼此的各种情绪 C、任何困难都要他人与自己共同承担 D、学会向他人倾诉以调节情绪 正确答案：ABD 战胜策略提倡重新思考或重新建构潜在的充满压力的工作或生活方式,具体做法有()。 A、回想一下最近对你造成压力的事件 B、写下三种更好的情况和三种更坏的情况 C、列出能让它变得更好的方法,确保情况不变得更坏 D、与他人交谈减压 正确答案：ABD “雨中行”是指冒着霏霏细雨逛街或散步,下列说法正确的是()。 A、绵绵细雨可洗涤尘埃,净化空气 B、绵绵细雨可以增加空气中的负离子 C、绵绵细雨与大脑的保健大有裨益 D、“雨中行”是健康的生活方式之一 正确答案：ABCD 只要有能力或者精力,就可以不断地做更多的事。 A、正确 B、错误 正确答案：A 组织需要为员工提供必要的教育和培训。 A、正确 B、错误 正确答案：A 人际关系取决于一个