16.1《赤壁赋》检测训练题+2022-2023学年统编版高中语文必修上册.docx

16.1《赤壁赋》检测训练题 一、文言文阅读 阅读下列文言文，完成下面小题 赤壁赋 苏轼 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，鸟鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 (???) A．七月既望??????望：望见，看见 B．举酒属客????属：劝酒 C．正襟危坐而问客曰????危：端正 D．吾与子之所共适???适：享有 2．下列各组词语中加点词的意义和用法，相同的一项是(???) A．少焉，月出于东山之上???而人之所罕至焉 B．挟飞仙以遨游???私见张良，具告以事 C．逝者如斯，而未尝往也???以其求思之深而无不在也 D．况吾与子渔樵于江渚之上???于人为可讥，而在已为有悔 3．下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是 (???) A．白露横江 B．渺沧海之一粟 C．凌万顷之茫然 D．望美人兮天一方 4．下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是(???) A．文章由游起兴，第一段交代泛舟赤壁的时间、地点、人物以及所见到的自然景色和作者游览的感受。 B．文章由眼前的江水明月想到曹操、周瑜两个英雄人物再回到现实，表明了作者追怀古人，渴望建功立业的思想感情。 C．全文因景生情，借景喻理，画意、诗情、理趣兼而有之，创造出一种充满诗情画意又蕴含人生哲理的艺术境界。 D．本文摆脱了汉赋的弊病，结构、句法、韵律都相对自由，使文章在参差错落中更显得潇洒自如，和谐优美，体现了作者返归自然的情怀。 5．请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）客有吹洞箫者，倚歌而和之。 （2）苟非吾之所有，虽一毫而莫取。 阅读《赤壁赋》(节选)，完成各题。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 6．下列语句中，加点字解释不正确的一项是（???） A．正襟危坐????危：端正 B．山川相缪????缪：盘绕 C．洗盏更酌????更：更换 D．肴核既尽????既：已经 7．下列语句中，加点词意义和用法相同的一项是（???） A．此非孟德之困于周郎者乎???????是造物者之无尽藏也 B．下江陵，顺流而东也????????????逝者如斯，而未尝往也 C．驾一叶之扁舟?????????????????自其不变者而观之 D．客亦知夫水与月乎?????????????而吾与子之所共适 8．下列对文中语句的理解，不正确的一项