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听得见不等于听得懂 交谈少、缺乏互动,很难刺激孩子思考听到的声音到底有什么意义
早期的语言环境对儿童的语言能力有着至关重要的影响
让孩子们沉浸在丰富的语言环境中有利于他们的学习 词汇量的多少决定语言处理速度的快慢
数学能力
基于儿童人工耳蜗的发现 空间推理
读写能力
约束自身行为的能力
父母的语言对儿童的影响
应对压力的能力
毅力
道德品质
成长型思维模式
思维模式
固定性思维模式
孩子关注什么,你就关注什么
共情关注(Tune in) 观察
步骤 理解
行动
目的是让孩子掌握分门别类的词汇并学会其使用方法
扩展孩子的词汇量
3T原则 充分交流(Talk more) 讲述 父母讲述自己正在从事的活动
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