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海底世界说课稿 各位领导、同仁，今天我要和大家一起探讨小学九年义务教材第六册第六单元的第二篇课文《海底世界》的说课设计。 首先，这篇文章语言流畅自然，内容浅显易懂。通过作者生动形象的描写，我们可以感受到作者对自然和生命的热爱。 根据这篇文章的地位，我认为这节课应该完成以下四个目标：1、通过感受作者生动形象的语言，了解海底是一个景色奇异、物产丰富的地方；2、通过多样化的表达，培养学生的语言表达能力和搜集信息、处理信息等综合实践能力；3、有感情地朗读课文；4、激发学生热爱自然，探索自然的兴趣。 本节课的设计主要体现以下三个理念：1、过程开放，体现探究性；2、内涵挖掘，注重人文性；3、感悟运用，突出