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一年级看图写话起步 看图写话 教学目标： 1、能仔细观察图画，看懂图意。 2、能根据提示从事情发生的时间、地点、人物、干什么及人物心情等方面描述图片内容。 3、能把自己说的内容按照正确的格式写下来。 教学重难点： 1、能根据提示从事情发生的时间、地点、人物、干什么及人物心情等方面描述图片内容。 2、能把自己说的内容按照正确的格式写下来。 教学过程： 一、游戏导入 孩子们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们就一起来玩一个游戏好不好？这个游戏的名字叫做一起来找茬儿。这两幅图片看起来很像，但是它们有四个地方是不同的，你们能快速找出来吗？如果你找到了，你可以这样告诉我们，“我发现…...”听明白吗？好，现在睁大你们的眼睛仔细观察吧。 你的观察能力实在是太强了。今天我们来学习看图写话（板书课题），这也需要我们有一双善于观察的眼睛。相信你们肯定没问题。 二、引导说话 一年级看图写话起步全文共2页，当前为第1页。谁可以来给我们读一读提示？读得真好。孩子们，其实呀，这个提示就是在告诉我们应该从哪几个方面去观察。什么时候？就是让我们找出时间（板书“时间”）；谁？就是让我们找出图片中的人物；在哪里？是让我们找出地点；干什么？是让我们观察图片上的人物在做的事情。那现在我们来仔细看看这张图，找一找这些问题的答案吧。说得真好。现在难度要升级了，谁可以把这些连成一句话呢？什么时候谁在哪里干什么？为了写得更详细，我们还可以说说他们做这事的结果，比如教室经过他们的打扫变得（干干净净），看着干干净净的教室，他们的心情如何呢?（高兴、开心……）谁可以完整地来说一说。 一年级看图写话起步全文共2页，当前为第1页。 同桌之间互相说一说吧。 三、指导写话 你们真是太厉害了！我们会说了，还要试着把它写下来。写之前老师要强调一下格式。首先，开头需要空两个格子。其次，我们还需要请标点符号来帮忙。这个像个小蝌蚪一样的叫逗号，我们话还没说完时可以用上它。比如：早上，后面就可以用逗号。这个像个小圆圈的叫句号，当你把一句话说完整了，我们就用句号。比如：两个小朋友在教室里搞卫生。这个时候我们就用句号。最后要注意，这些标点符号也要占一个格子。明白了吗？现在请大家拿出作文纸，把你们刚刚说的写下来吧。 一年级看图写话起步全文共2页，当前为第2页。 一年级看图写话起步全文共2页，当前为第2页。