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15 我一生中的重要抉择 知能演练 活用 夯基达标 1.给下面句中加点的字注音。 (1)什么都要挂一名人的头衔( ),鉴( )定会的时候挂一个院士。 ． ． (2)名人做一点错事,写起来叫名人逸( )事,凡人呢,就是犯傻;名人强( )词夺理,叫作雄辩,凡人 ． ． 就是狡辩了。 2.下列词语书写全都正确的一项是( ) A.膏药 剥削 豁然开郎 B.枯躁 堕落 阳奉阴违 C.纳闷 阻碍 招摇撞骗 D.趋势 贴切 袖首旁观 3.下列成语使用不恰当的一项是( ) A.名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的。 ．．．． B.青少年要有不迷信权威的意识,只要是正确的就要敢于坚持,就要强词夺理。 ．．．． C.20世纪的后50年,中华人民共和国的第一代外交官们站在世界政治舞台的风口浪尖,不辱使命,经 ．．．． 受住了时代的考验。 D.李老师性格和蔼,平易近人,大家都喜欢他。 ．．．． 4.下列句子中标点符号使用有误的一项是( ) A.我觉得人们把我看成权威的错误在什么地方呢? 是把时态给弄错了。 B.她说:“我是一个善良的人。” C.硕士生呢,九十点钟的太阳;博士生呢,十点十一点钟的太阳。 D.世界上很难找到60岁以上的计算机权威,只有60岁以上犯错误的一大堆。(笑声,掌声) 课内品读 阅读下面的文字,完成第5~7题。 我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师,包括我们的博士生导师,都是靠自己奋斗过来的,都是 苦出身,所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果,导师没有做什么工作,导师就不署名。当然外面宣 传报道:“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多,但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥 削年轻人,所以对我也比较谅解,(笑声)见报以后也不以为意,知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是 一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创 造一切条件让年轻人能够出成果,特别要反对马太效应,尤其在中国,我觉得在中国论资排辈的势力还 是有的,崇尚名人,什么都要挂一名人的头衔,鉴定会的时候挂一个院士,其实院士并不了解那个具体 领域,我们打破这种风气是需要努力的。 名人和凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是废物;名人做一点 错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人强词夺理,叫作雄辩,凡人就是狡辩了;名人跟人握握手, 1 叫作平易近人,凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流 气的;名人喝酒,叫豪饮,凡人就叫贪杯;名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王。(笑声、掌声不断) 这样一讲呢,我似乎慢慢在变成一个名人了,在我贡献越来越少的时候,忽然名气大了。所以要保持一 个良好的心态,认识到自己是一个非常普通的人,而且正处在犯错误的危险的年龄上。 5.选文第一段最后一句中的“这种风气”具体指的是什么? 6.选文第二段用问句开头有什么好处? 7.选文第二段在语言上有何特点? 课外拓 类文阅读 阅读下面的文字,完成第8~11题。 最可悲的教育,是寒门养贵子 ①都说再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。父母们为了不让孩子输在起跑线上,越来越看中“富养” 孩子,就算勒紧裤腰带,也要倾其所有地供养孩子。 ②但普通家庭再怎么勒紧裤腰带过日子,也无