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如何对孩子进行理想教育--第1页 如何对孩子进行理想教育 1．及时向孩子提出理想要求 教育孩子的目的，就是开发他们的智力， 培养他们成才，然后服务于社会，为社会创 造财富。为此，必须适时对孩子提出理想方 面的要求。 作为家长，在向孩子提出理想要求时， 要由浅入深，分层次进行，不能期望太高。 比如，中学时期的孩子已积累了一定的文化 知识，个性逐步得到发展，兴趣爱好也已产 生，这时家长应该从他们的爱好和感受出发， 多考虑起个性的发展，帮助他们树立带有职 业性质的理想。如果孩子是绘画爱好者，那 么就应多从绘画这个角度提出希望，并视 潜能确立期望值的高低：潜能小的就多鼓励 他多描摩景物、人物；潜能大的就鼓励他做 个画家，这是第一层次的理想要求。接下去， 家长就要使孩子个人的理想与社会的需要 挂起钩来，提高到更高层次，即具有强烈的 事业心和使命感的社会理想。 如何对孩子进行理想教育--第1页 如何对孩子进行理想教育--第2页 2．对孩子进行正确引导 有关专家认为，青少年理想发展大致可 分为 4 个阶段：一是理想发展的准备阶段， 其特点是孩子把家长的、老师的要求当做自 己的理想；二是生活理想阶段，是孩子最早 独立思考的理想，是自己在活动中产生了兴 趣而憧憬的理想；三是职业理想出现和开始 发展阶段，随着兴趣的发展，孩子逐步培养 起某种爱好，在这个基础上，逐步产生对某 种职业的向往；四是社会理想发展阶段，这 是孩子抽象思维能力发展到一定水平并有 了一定的社会经验的必然结果，它往往同个 人职业理想相联系。 不过，上述理想发展的4个阶段并不是 截然分开的。比如，第三阶段孩子的理想多 是从本人的爱好和感受出发，从个人的发展 出发，很少认识到自己对社会的责任。因此， 家长就要有意识地把信仰的引导提到教育 日程，用科学的信仰帮助孩子从职业理想过 渡到正确的社会理想。 3．重视理想的个体差异 孩子理想的发展水平，也存在着个别差 如何对孩子进行理想教育--第2页 如何对孩子进行理想教育--第3页 异。男孩子与女孩子的理想就不一样，就是 在同龄孩子中，其理想一般也有 4 个层次： 一是具有崇高理想并在努力为之奋斗；二是 好高骛远，不切实际；三是追求实惠、追求 金钱；四是没有理想。 从前面提到的4个不同层次的理想来说， 如果孩子有了崇高的理想并在为之奋斗，那 么家长应以鼓励为主，并积极帮助孩子解决 在实现理想过程中遇到的困难。如果孩子的 理想好高骛远，不切实际，那就应多同孩子 谈谈这种不能实现的理想对人生发展的害 处，教育孩子既要树立远大的理想，又要把 远大的理想建立在现实的基础上，培养孩子 正确的理想观和人生观。如果孩子的理想只 求实惠，家长就要明确提出健康的理想目标， 引导孩子树立正确的理想。如果孩子没有理 想，家长就要多讲一些伟人为理想而奋斗的 事例，激励孩子迸发出理想的火花。 4．利用感情因素培养孩子的理想 孩子正处于青春期，是情趣、情感最丰 富多彩的时候，家长要紧紧抓住这一特点， 运用情感因素来做好理想教育。有些家长看 如何对孩子进行理想教育--第3页 如何对孩子进行理想教育--第4页 见孩子情绪激动、情感亢奋，就视之为不稳