《答谢中书书》优秀课件.pptVIP

孔子曾云：仁者乐山，智者乐水。 李白曾用诗歌为我们唱出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 孟浩然曾吟出“绿树村边合，青山郭外斜” 苏轼曾说出“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” ;风景欣赏;黄山之幽奇 ;;;长江之浩渺 ;;;答谢中书书;;作者及作品简介; 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书﹙谢徵﹚的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。 ;;;;;山川之美，古来 共 谈。;两岸石壁，五色 交辉。;晓雾将歇，猿鸟乱鸣。;实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有 能与其奇者。;结构;山川之美，古来共谈。;高峰入云，清流见底。; 作者描写景物有什么特点？这样写有什么好处？ ; 抒情、议论，以感慨收束。;文章表达了作者怎样的思想感情？;（2）结构美。全文分三部分。 “山川之美，古来共谈”总领全文，以“美”点明全文中心。 中间部分具体叙写山川之美。文中的写景部分，仰视再俯瞰，复平看，最后又分“晓”与“夕来写，次第井然。 最后以感叹总括前文，首尾呼应，议叙结合，使文章主体部分更为鲜明突出。;本文是在是一篇美文。试分析美在何处。;1、总领全文的一句话是什么？; 3、分析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”加点词语的表达作用。 ;4、最能体现作者思想感情的语句是什么?;6、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么？ ;高峰入云， 清流见底。 两岸石壁， 五色交辉。 青林翠竹， 四时俱备。 晓雾将歇， 猿鸟乱鸣； 夕日欲颓， 沉鳞竞跃。;动静相衬之美： 作者很注意动与静的变幻与配搭。 一是形体的动与静： 高峰为静，流水为动； 二是光色的动与静： 林青竹翠为静，五色交辉为动； 三是声响的动与静： 日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动； 日落山暝为静，游鱼跃水为动。 ;山川之美，古来共谈。;高峰入云，清流见底。;两岸石壁， 五色交辉。;青林翠竹，四时俱备。;晓雾将歇;猿鸟乱鸣;夕日欲颓;沉鳞竞跃;; 王国维说，一切景语皆情语，意思是景物描写中必然蕴含作者的思想情感，本文景物描写流露出作者怎样的情感呢？哪些句子直接抒发作者的情感？;思考：“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”描绘了怎样的画面？“乱”字用得好不好？为什么？ ;小 结;诵读课文，读出心中之美; 融情于景、借景抒情的写作方法常见于古代散文、诗歌中。请你找出下文融情于景或借景抒情的句子，有感情地读一读。 ;;1、“山川之美,古来共谈”在全文中有什么作用？ 总领全文，引起下文（是全文内容和情调的总概括） 2、写出作者所要表达的思想感情。 表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的得意之感 3、翻译句子： ⑴两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 ⑵晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。;;; 能力提升 你敏感的心灵发现自然的生命美了吗？好吧，下载一幅你 喜欢的风景图片，用今天学习的景 物描写的技巧与方法，用优美的文字、心灵的感受描绘出大自然的鬼斧神工，表达自己与自然相融合的生命愉悦。; 1、背诵并默写《答谢中书书》。 2、预习《记承天寺夜游》，赏析其写景特色，体会作品情感。孔子曾云：仁者乐山，智者乐水。 李白曾用诗歌为我们唱出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 孟浩然曾吟出“绿树村边合，青山郭外斜” 苏轼曾说出“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” ;风景欣赏;黄山之幽奇 ;;;长江之浩渺 ;;;答谢中书书;;作者及作品简介; 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书﹙谢徵﹚的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。 ;;;;;山川之美，古来 共 谈。;两岸石壁，五色 交辉。;晓雾将歇，猿鸟乱鸣。;实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有 能与其奇者。;结构;山川之美，古来共谈。;高峰入云，清