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抗疫故事三分钟幼儿园教案 一、教学目标 了解新冠病毒及其对人类的影响； 通过抗疫英雄故事，激发幼儿的爱国情怀； 提升幼儿的语言表达能力和情感表达能力； 培养幼儿的合作精神和团队意识。 二、教学内容 新冠病毒介绍； 抗疫英雄故事。 三、教学过程 第一节 新冠病毒介绍 教师向幼儿简要介绍新冠病毒的感染方式、传播途径和症状； 幼儿自我表述其对新冠病毒的认识； 师生共同商讨如何保护自己和他人不被感染。 第二节 抗疫英雄故事 教师向幼儿讲述在抗击新冠疫情过程中涌现的医护人员、志愿者、带队人等抗疫英雄的故事，例如李文亮医生、钟南山院士、火神山医院建设队等； 幼儿们自由发表对抗疫英雄的尊敬和感谢之情，或口头或肢体表达； 幼儿们分组合作创作一个抗疫故事并进行表演。 四、教学方法 情境教学法； 游戏教学法； 合作学习法； 讨论教学法。 五、教学评价 老师每天或每周观察幼儿的话语、肢体表达和行为表现； 老师根据观察到的情况对幼儿进行口头或书面评价； 老师记录评价结果并定期与家长沟通。 六、教学扩展 联合家长、社区开展防疫科普宣传活动； 深化幼儿对国家、社会的认识和感悟； 帮助幼儿践行美德，营造和谐社会风尚。 七、教学总结 通过抗疫英雄故事的讲述，可以给幼儿们树立正确的人生观和价值观，培养他们的爱国情感和社会责任感。同时，新冠疫情是一次难得的教育机会，可以帮助幼儿更好地认知社会和生命。