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大班社会活动《我长大了》之欧阳计创编--第1页 欧阳计创编 2021..02.11 大班社会活动《我长大了》 时间：2021.02.11 创作：欧阳计 编号：203 姓名：夏沁 一、设计意图 幼儿园大班在幼儿心目中是一个早已被向往的班级，特别是 对于刚刚升入大班的幼儿，对他们来讲，是一件他们高兴的 事。为了使幼儿知道自己在渐渐长大，认识到自己不仅是 身体在长大，还有本领、能力也在变化，让他们产生长大 了的自豪感。我设计了 一个 大 班 社 会 活 动，让 幼 树 立 我已经长大了的概念，同时产生长大的期待，使幼 制作成长册的活动中获得对长大的直观的认识。 二、活动名称 ：大班社会活动 《我长大了》 三、活动目标 （一）知道、发现自己成长过程中的变化特征，不仅包括 外表的变化，还包括学会很多本领。 （二）尝试制作自己的成长册。 （三）体验在交流讨论过程中所带来的快乐之情。 四、活动准备 物质准备 ：小朋友小时候的照片与小时候的衣服图片、小 朋友各自准备好自己不同年龄阶段的 5 张照片、练习本、 双面胶。 欧阳计创编 2021..02.11 大班社会活动《我长大了》之欧阳计创编--第1页 大班社会活动《我长大了》之欧阳计创编--第2页 欧阳计创编 2021..02.11 知识 备 ：观察小朋友自己各个 阶段成长的照片、熟悉人 物的主要特征。 五、重难点 （一）重点：知道自己成长的变化特征，体验在交流讨论 过程中所带来的快乐之情。 （二）难点：尝试制作自己的成长册。 六、活动过程 （一）设置情境，引起幼儿的注意。 教师 ：小朋友，今天老师带来了一份神秘的礼物，你 们想 不想知道是什么呢？ 小朋友：想。 教师 ：哦，原来你们都很想知道这份礼物是什么，那就 让 我们一起来看一看吧! 教师 ：原来是照片呀。 （二）展示照片，引出主题。 教师 ：小朋友，仔细瞧一瞧，发现了什么。 小朋友：那是一个小朋友。 教师 ：是的。你观察真仔细。那我们来猜一猜照片上的人 是谁？ 小朋友：感觉有点像我们班的甜甜。 教师 ：嗯，其他小朋友觉得呢？ 小朋友：是甜甜。 欧阳计创编 2021..02.11 大班社会活动《我长大了》之欧阳计创编--第2页 大班社会活动《我长大了》之欧阳计创编--第3页 欧阳计创编 2021..02.11 教师 ：照片上的甜甜是上什么班的？ 小朋友：小班。 教 师 ： 那 是 几 岁 呢 ？ 小朋友：5岁。 教师 ：那你们现在已经是上大班的大姐姐大哥哥了。那你 们为什么要从小班升到大班呢？ 小朋 1 ：因为我们年纪大了。 小朋 2 ：因为我们在不断长大。 教师总结 ：是的，因为我们长大了，所以我们不能一