幼儿园大班平改坡详细教案.docxVIP

幼儿园大班平改坡详细教案 一、教学目标 能够了解平地与坡地的区别，并能够在实地判断出哪些是平地，哪些是坡地。 能够了解坡度的定义及测量方法，并能够在实地进行坡度测量。 能够了解坡面的保护与治理措施，了解环境保护的意义。 二、教学准备 示范物品：实物地势模型、测斜仪、梯子等。 环境准备：教室内可放置模型，或者到室外进行实地教学。 三、教学过程 第一步、引入 用实物地势模型来引导孩子们认识平地和坡地。将模型放在讲台或在室外展示。 引导孩子用眼观察，让他们感受到平地和坡地的区别。并问孩子们对于平地和坡地有什么认识和体验。 第二步、探究 让孩子们分组出去，进行室外实地观察。让他们自由活动，通过观察判断出平地和坡地的区别，并在回到教室后进行讨论汇报。 通过讨论，引导孩子们了解坡度的概念，并进行测量实验。可以使用测斜仪或其他简单工具进行测斜。让孩子们自己参与测量，并进行回答问题。 第三步、运用 让孩子们知道坡地的保护措施与治理方法，并引导他们讨论和思考如何才能保护环境。 引导孩子们了解到环保的重要性，让他们知道每一个人都应该有环保意识和行动。 第四步、结合 让孩子们回到家中，观察家附近的环境。让他们思考周围的环境是否需要保护，可以采取哪些措施保护环境。并将思考结果分享给大家。 最后让孩子们掌握了解平地、坡地的基本概念，了解了坡度的测量方法，了解了坡面的保护与治理措施，能够通过观察环境走近自然，关注环保，行动起来。 四、教学反思 通过本节课的教学，孩子们对平地和坡地的认识有了深入的了解，并通过实地观察和测量掌握了基本知识。同时，通过引导学生关注环保，让他们知道环保对于我们生存的重要性。但是，在课堂中教师也需要注意每个孩子的表现，及时帮助他们解决问题，让每个孩子都能参与到课堂中来。