高中词语辨析解题指要 教学设计.docxVIP

语文教学案 PAGE 1 语文教学案 PAGE 1 课 题 授课对象学习目标 学习重点、难点 词语辨析解题指要 教学设计 年 级编写人 时 间 掌握辨析词语的方法，准确理解并运用同义词或近义词。 同上。 教学过程 近几年的词语考查题题量较大，分值一般在 6—9 分之间，是语文基础知识中考查的大项。 从多年的高考实践来看，本知识点考查的重点是： 实词的辨析。主要考查同义词、近义词的辨析。考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语。它要求考生能利用近义词之间的细微差别及它们的不同语言色彩来认识其不同的表达效果，从而作出正确的判断。 虚词的辨析。主要涉及关联词和介词。对关联词的考查主要是以为一段文字选择恰当的关联词的形式出现，其立意是在考查考生对复句或句群中分句之间的关系的理解情况，考的是分析能力。有时也以判断几组关联词运用得是否恰当的形式出现，这种题除了考查考生对分句间的关系的理解能力以外，还考查考生对关联词在不同的语言条件下不同的使用位置的把握能力。对介词的考查则主要是以判断介词的运用是否正确为主，目的是考查考生对句子的内部结构、结构之间的关系以及句中概念之间的关系的理解和把握情况。 熟语的辨析(见后) 这里我们只讲近义词语和易混虚词。在浩如烟海的词语中，考生往往有无所适从的感觉。这样多的词语，如何掌握呢？很明显，要掌握每个词语，是绝对不现实的。我们认为，注意了下面几个