《五步教学法探究与实践》课题研究结题报告(整理精校版).docx

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2023-06-02 发布于辽宁
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《五步教学法探究与实践》课题研究结题报告(整理精校版) 《五步教学法探究与实践》课题研究结题报告我校教科室的《五步教学法探究与实践》课题组经过两个学期的共同努力，成功完成了课题任务，并达到了预期的目标。以下是课题研究的过程和结论的归纳总结。一、课题研究的过程简介 1、课题产生的背景和课题名称随着新一轮普通高中课程改革的进程，我校课程改革也在不断深入。为了配合教导处积极推进学校的课程改革，全面有效地实施“五步教学法”，教科室决定组建课题组，重点探索和实践使用“五步教学法”的途径和方法，为我校的课程改提供科学依据。为此，我们把课题命名为《五步教学法探究与实践》。 2、课题研究的意义和目的