《预防医学》试题库及答案(包括全部章节).pdfVIP

《预防医学》试题库及答案（包括全书六个章节） 疾病的临床前期及时采取早期发现、早期诊断、早期治疗的 《预防医学》试题库及答案(包括全部章节)--第1页 第一部分 基本理论 〝三早〞预防措施。 一、 填空题 4．整体健康 ：健康不仅是没有疾病和虚弱现象， 而且是一种躯体上、 1．整体健康具有多维性、连续性、健康描述的功能性的特征。 心理上和社会适应的完好状态。 2．影响健康的四大因素是环境因素、生物因素、行为和生活方式、卫 生服务。 5．健康促进：是指通过各种社会保健措施，增强人们控制影响健 3．生物医学模式的三要素是 病因、宿主、环境。 康的因素，改善自身健康的能力的过程。五、 简答题 4．健康教育传播的基本要素有传播者、信息、传播途径、受传播 者、传播效果。 1．试述三级预防的应用原则。 5．预防工作可分为个人、家庭、社区、国家、国际五个层次。 答：一般对疾病采用一级预防有效果的就用一级预防；一级预防 三、判断题 效果不明显的， 可采用二级预防或三级预防。 如对预防某些传染病， （√） 1．新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与” 。 预防接种是一级预防的主要策略和措施。 对确定其他疾病在三级预 （×） 2．健康教育包含健康促进。 防中应以哪一级为重点，一般可依据两点： （×） 3．疾病是一种生物学尺度，病患是一种行动尺度。 病因：病因明确且是人为所致的， 只要主动地采取一级或二级 （√） 4．健康效应谱第二个谱级属于生理效应。 预防措施， 就可以较容易地控制这一类疾病的发生和发展。 对某些 （√） 5．医学模式是医学观的一种高度的哲学概括。 病因不清楚的恶性肿瘤防治， 则采用二级和三级预防， 特别是以二级 （×） 6．一级预防亦称临床前期预防。 预防为重点； 也有一些疾病无发病预兆， 则只有采用三级预防方法。 （√） 7．预防医学是一门应用性学科。 （√）8．生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性。 疾病的可逆性：对病程可逆的疾病，如大多数常见疾病，以一 （×） 9．无病就是健康。 级和二级预防为主；对病程不可逆转的一些疾病，如矽肺，更要加 （×） 10．社区预防及第四层次预防。 强一级预防。 （×） 11．健康教育的传播过程中有四个基本要素。 2．健康教育的基本要素。 （√） 12．对病程不可逆转的一些疾病要加强一级预防。 答：传播者：传播者的声誉在传播过程中构成特殊的心理定势。 （×） 13．整体健康观强调人的多维属性 。 传播者要对所传播的信息进行选择、取舍、加工制作，将科学知识 四、选择题 转化为易于理解的信息，以提高传播效果。 1．预防医学的对象： D ．确定的群体 信息：健康教育在传播疾病预防信息时，从传播心理分析，受 2．预防医学是： C ．医学的一门应用学科。 传播者一般对危害性信息比对保健知识更感兴趣。 但是，一般在宣传中 3．生态健康模式是（ E ） E ．环境－生物－健康 对正反论证要合理安排。 4．预防医学经历了（ C ） C ．个体—群体—社区医学阶段 传播途径： 传播的途径可分为个体传播、 团体传播