山东高校教师资格证考试(高等教育心理学)模拟题5.pdfVIP

山东高校教师资格证考试(高等教育心理学)模拟题5--第1页 1、有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象，即动机和结果不一致。这是由于没有掌握 （）。 A. 道德知识 B. 道德行为技能 C. 道德信念 D. 抗诱惑能力 正确答案: B 知识点: 品德形成 2 大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维 方面的发展和不断成熟？（ ） A. 形式逻辑思维 B. 创造性思维 C. 辩证逻辑思维 D. 抽象逻辑思维 正确答案: C 知识点: 认知心理特征 3 教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（ ）。 A. 关注生存阶段 B. 关注情境阶段 C. 关注提升阶段 D. 关注学生阶段 正确答案: B 知识点: 专业发展 4 集体是群体发展的（）。 A. 最终结果 B. 中间环节 C. 目标 D. 最高阶段 正确答案: D 知识点: 群体心理现象 5 教育心理学成为一个独立学科的标志是（ ）。 A. 1903 年桑代克的《教育心理学》一书的出版 B. 1903 年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版 C. 1913 年桑代克的《教育心理学》一书的出版 D. 1913 年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版 正确答案: A 知识点: 绪论 6 关于从众的影响因素，以下说法错误的是（ ）。 A. 群体凝聚力越强，越容易从众 B. 群体规模越大，越不容易有从众 C. 群体中地位低的人容易从众 D. 群体的认知差距越大，越容易从众 正确答案: D 知识点: 群体心理现象 7 大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。 山东高校教师资格证考试(高等教育心理学)模拟题5--第1页 山东高校教师资格证考试(高等教育心理学)模拟题5--第2页 这说明大学生的人际交往具有的特点是（ ）。 A. 交往目的的单纯性 B. 交往内容的多样性 C. 交往动机的迫切性 D. 交往心理的差异性 正确答案: A 知识点: 人际交往特征 8 根据耶尔克斯—多德森定律，对于容易的任务，学习动机的最佳水平是（ ）。 A. 偏高 B. 中等 C. 偏低 D. 不变 正确答案: A 知识点: 学习动机 9 在同学眼中活泼开朗积极上进的刘灿自杀了，在遗书中她说自己长期以来心理压力非常大， 精神痛苦难以摆脱，这提醒教育者大学生的情绪情感具有下列何种特征（ ）。 A. 稳定性与波动性并存 B. 丰富性与狭隘性并存 C. 强烈性与敏感性并存 D. 外显性与内隐性并存 正确答案: D 知识点: 情绪情感特征 10 有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的 （）。 A. 稳定性与波动性并存 B. 丰富性与狭隘性并存 C. 强烈性与敏感性并存 D. 外显性与内隐性并存 正确答案: D 知识点: 情绪情感特征 11 塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭 A. 防御 B. 应对 C.