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2023全国高考乙卷英语试卷及答案解析1--第1页 2023全国高考乙卷英语试卷及答案解析 2023全国高考乙卷英语试卷及答案 高考英语听力训练方法 听、说、读、写四种技能相互紧密联系，“听 处于最基础的地位，然而听的技能需要进行 系统的训练。为了提高学生的听力，平时教师在教学中应采用多层次、多形式的听力训练。 1.听读结合 考生可以把听力的原文材料拿来读和背诵，如果考生能熟读及背诵常见的情景对话，那么 在考试的时候，会对听力材料非常熟悉，这样做不仅提高了学生的听力水平，同时也可以 进口语训练，即以口语来突破听力。在平时的教学中，教师可以充分利用教科书的朗读带， 让学生听音的同时，对照课本跟读录音，对录音中的语音、语调进行模仿，这对听力较差的 学生尤其适用，而对听力较好的学生，可以让他们脱离课本听课文。这种形式最为简便，学 生也容易接受。 2.听说结合 让学生听一些简短的句子进行复述，也可以用自己的语言来描述所听的内容。这个方法主 要锻炼学生对于语言的接收及输出能力。也可以选择课文中的对话或短文，听完一段录音后， 教师可以提一些简单的问题，让学生做简略的回答。对于一般疑问句可以只回答Yes或No; 对疑问句可以只回答所问的部分;如What did she doyesterdayafternoon?——Shopping.对学 生一下子回答不出来的问题，可针对性地重复听，在听时要提醒学生根据问句的不同疑问词 来确定听力的重点。 3.听写结合 听写是训练学生听、拼写和写作技能的一种很好的方式。这是教师在英语课堂上常用的一 种检测教学效果的手段，内容一般有听写单词、词组、句子或短文。也可以抽去一篇短文中 的某些关键词，要求学生边听边填空，即听力完形。这样可以有计划地训练如年、月、日、 数字、单词连读等辨音能力。在听写内容上可以使用课文中的段落，也可以是部分课文的改 写。听写应成为学生经常性的训练方式。 4.积极营造语言环境，课内课外相结合 听力的培养也离不开良好的英语学习氛围，平时教师也应该注重这方面的培养。在组织课 2023全国高考乙卷英语试卷及答案解析1--第1页 2023全国高考乙卷英语试卷及答案解析1--第2页 堂教学时，教师应有意识地尽量多说英语，并用学生已学的英语解释新的语言现象。无形中， 学生的听力也得到了锻炼。在课堂之余，教师应鼓励学生多听英语广播，多收看英语节目或 电影，提倡用英语交谈。学生不用增加负担，就可增加接触英语的机会，加强听力的训练。 高考英语阅读题解题技巧 速读全文，了解大意知主题 高考的阅读一般考察我们阅读速度和理解能力。阅读速度是我们做考高阅读理解的基本能 力。我们在考试的时候必须在有限的时间内，快速的阅读全文。所以抓住主题，掌握文章大 概的 意思是主要的方法。主题句一般都在文章的开头和结尾出现，而文章的中心思想一般 都可以再主题句中找到。 看题干，带着问题读文章 首先我们在做阅读理解的时候要弄清楚问题的类型，然后了解题干，带着问题快速的阅读 文章，对有用的信息快速定位，这样做可以增加阅读时的针对性，提高做题的准确性。 逻辑推理，做好深层理解 有些考试中的阅读理解文章并没有把真实的意图表现出来，这是就需要我们根据字面意思， 文章的逻辑关系等信息进行深层的理解，揣测作者的意图，从而理解文章的寓意。 高考英语作文必背句型 1.关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinions among people as to……Some people suggest that …… 2.俗话说(常言道)……，它是我们前辈的经历，