三维设计高考生物一轮32植物的激素调节.pptxVIP

三维设计高考生物一轮32植物的激素调节第1页/共60页第2页/共60页科学家实验实验结论鲍森·詹森胚芽鞘尖端产生的影响可以透过 传递给下部拜尔胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部_____ 造成的温特造成胚芽鞘弯曲的是一种___ ，并命名为_______第3页/共60页超链接［动漫演示更形象 见课件光盘］ 第4页/共60页超链接［动漫演示更形象 见课件光盘］ 第5页/共60页第6页/共60页× × × × × 第7页/共60页√ × √ × √ √ √ × 第8页/共60页第9页/共60页第10页/共60页第11页/共60页第12页/共60页第13页/共60页第14页/共60页第15页/共60页第16页/共60页第17页/共60页第18页/共60页第19页/共60页第20页/共60页第21页/共60页第22页/共60页第23页/共60页第24页/共60页名称产生部位生理作用对应生长调节剂应用生长素幼根、幼叶，幼芽及发育中的种子促进生长，促进果实发育，促进生根萘乙酸、2,4-D①促进扦插枝条的生根；②促进果实发育，防止落花落果；③农业除草剂第25页/共60页名称产生部位生理作用对应生长调节剂应用赤霉素幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩的组织和器官里①促进细胞伸长，引起植株长高；②促进种子萌发和果实发育赤霉素①促进植物茎秆伸长；②解除种子和其他部位休眠，提早用来播种细胞分裂素正在进行细胞分裂的器官(如幼嫩根尖)①促进细胞分裂和组织分化；②延缓衰老青鲜素蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间第26页/共60页名称产生部位生理作用对应生长调节剂应用乙烯植物各部位，成熟的果实中更多促进果实成熟乙烯利处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产脱落酸根冠、萎蔫的叶片等抑制细胞分裂，促进叶和果实衰老与脱落矮壮素减少棉铃在未成熟前的大量脱落第27页/共60页第28页/共60页第29页/共60页第30页/共60页第31页/共60页第32页/共60页第33页/共60页超链接第34页/共60页第35页/共60页观察指标处理组别生根数(单位：条)根长度(单位：mm)1234平均值1234平均值IBApp333IBA＋pp333清水第36页/共60页超链接［课件展示更丰富 见配套光盘］第37页/共60页第38页/共60页第39页/共60页第40页/共60页第41页/共60页第42页/共60页第43页/共60页第44页/共60页第45页/共60页第46页/共60页第47页/共60页第48页/共60页第49页/共60页第50页/共60页第51页/共60页第52页/共60页第53页/共60页第54页/共60页试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10个实验步骤实验结果步骤1步骤21011带胚25℃保温24 h后去除种子，在各试管中分别加入1 mL淀粉液25℃保温10 min后各试管中分别加入1 mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅＋＋2011去胚＋＋＋＋第55页/共60页试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10个实验步骤实验结果步骤1步骤230.210.8去胚25℃保温24 h后去除种子，在各试管中分别加入1 mL淀粉液25℃保温10 min后各试管中分别加入1 mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅＋＋40.410.6去胚＋50.410.6不加种子＋＋＋＋第56页/共60页第57页/共60页第58页/共60页“课下提能练”见“课时跟踪检测（二十八）”(进入电子文档)第59页/共60页第60页/共60页感谢观看！