2020-2021学年人教三年级上册数学教学计划.docxVIP

2020-2021学年人教三年级上册数学教学计划 2020-2021学年人教新版三年级上册数学教学计划 一、情况分析 （一）班级情况分析： 经过两年的数学学习，学生已经掌握了数学基本知识和技能，对学习数学很感兴趣，尤其是动手操作和合作学习。但是，一些学困生在遇到深度思考的问题时会有畏缩情绪。因此，我们应该让学生保持已有的兴趣，并逐步引导他们体验思维的乐趣和成功体验。此外，一些基础较差的学生需要进一步提高计算和思维能力，加强数学学习中的良好习惯。我们需要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。 （二）教材分析 本学期教材