老子谋略学课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 《老子谋略学》教学大纲 课程英文名称：Strategics of Laozi 课程编号：015E2050 学时：36 学分：2.0 课程教学对象 老子的智慧，源于对世情的洞察。时代的战乱，社会的安宁，人事的纷争，生命的无常，点点滴滴，积殿成老子的智慧之学。 祸福相倚，说明世事变幻的无定；知止不殆，教人不要追名逐利的懊恼；无为而治，指出领导艺术的至善境界，老子超越凡俗的深思洞见，至今仍有不朽的指导意义。 本课程教学对象适应全体本、专科学生。 二、课程性质、目的和任务 本课程为全校公选课，是限选的人文社科课程，36学时，2学分。通过《老子谋略学》的讲授，吸收老子哲思，把握其谋略思想，对现代人的安身处世，提供启迪。希望通过这种课程，增强学生们对传统文化的了解，对中国文化的热爱，从而提高人文素质。该课程包括主要是理论教学，并随堂进行课堂小讨论。本课程的作用与任务是：使学生掌握《老子》一书的基本思想和基本知识，了解中国传统文化中著名经典之一《老子》基本内容。通过对《老子》一书的学习和了解，激发同学们对传统文化学习的兴趣，掌握基本的学习方法，为进一步深入研究传统文化打下初步基础。 本课程理论性较，而且对原文的理解有一定难度。学生应结合教学的进度，通过课外学习，多看相关参考书，进一步加深对老子和道家思想的全面深入了解。 该课程在教学中强调理论联