平行四边形的判定课件北师大版八年级数学下册.pptxVIP

第3课时 ;学习目标;一、导入新课;在笔直的铁轨上， 夹在两根铁轨之间的平行枕木是否一样长?你能说明理由吗？与同伴交流． ;二、新知探究;二、新知探究;二、新知探究;二、新知探究;跟踪练习1：如图，直线AE//BD，点C在BD上，若AE=5，BD=8，△ABD的面积为16，则△ACE的面积为 .;;名称;跟踪练习2：如图，在四边形ABCD中，AB=CD，BC//AD，AD=5，DC=4，DE∥AB交BC于点E，且EC=3，则四边形ABCD的周长是 .;证明：∵ 四边形ABCD是平行四边形， ∴ AD∥BC（平行四边形的定义）． ∴ ∠MDF=∠NBE． ∵ DM=BN，DF=BE， ∴ △MDF≌△NBE（SAS）．;四、当堂练习;四、当堂练习;四、当堂练习;S△ABC=S△ABD,S△ACE=S△BDE,S△ACD=S△BCD;六、课堂小结;七、作业布置