班主任班级日常管理.pptxVIP

班主任班级日常管理;第一节 班级日常管理的意义与要求;（二）班级日常管理的内容 思想品德教育管理。 学习管理 学生生活常规管理 班级干部管理 班级内务管理 班级活动管理 班级文字档案管理;（三）班级日常管理的原则;（四）班级日常管理的要求 树立整体观念 实行民主管理 坚持团结协作的精神 具有创新意识;（五）班级日常管理的方法;（六）学生日常行为规范训练的方法;◆自尊自爱，注重仪表 ◆真诚友爱，礼貌待人 ◆遵规守纪，勤奋学习 ◆勤劳俭朴，孝敬父母 ◆遵守公德，严于律己 ;第二节 迷恋网络（网络成瘾症） ;1、对网络操作出现时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。 2、多沉溺于网上自由聊天或网上互动游戏，并由此忽视现实生活的存在，或对现实生活不满足。 3、初始时是精神上的依赖，而后发展为躯体上的依赖。 ;评估标准： 1、每天上网4小时以上； 2、头脑中一直浮现与网络有关的事情； 3、无法抑制上网的冲动； 4、上网是为逃避现实，接触焦虑； 5、不敢和亲友说明上网的时间； 6、可能因上网造成课业及人际关系问题； 7、上网时间比自己预期的时间还久； 8、花太多钱在更新网络设备或上网上； 9、要花更多时间上网才能满足。 只要符合5项以上，就说明已经上网成瘾。 ;成因分析 1、网络本身的特点： （1）信息的丰富性与无序性； （2）网上的人际互动行为的方便、即时、匿名特征；