基于性别互动理论 b 站少数群体的身份建构与自我表达.docxVIP

摘要 　　性别互动理论认为，社会性别是在不断的日常互动中产生、消解或再造的， 强调个体在微观层面的主观能动性。基于这一理论框架，本研究以哗哩哗哩视频 网站上的跨性别博主为例，关注跨性别者如何通过情境化的互动构建性别身份认 同。本研究借助网络民族志的方法，得到结论如下：首先，跨性别博主通过设定 视频主题、想象特定受众，借助网络空间的可供性创造性别化的互动情境，进而 在互动中建立、巩固自己的身份认同。其次，线上空间与线下空间的相互配合， 使跨性别者得以超越现实社会对少数群体的束缚，发挥能动性建构性别身份，寄 托自身的实际诉求。最后，跨性别博主对传统二元性别范畴的态度具有中立性， 一方面学习和服从