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《质量守恒定律》教学反思 本节课以两个化学反应现象的图片为例，引出了化学反应的“质”变，并介绍了本节课的重点——“量”变。通过回顾前人对质量守恒定律的探究，激发学生的学习兴趣，引导学生自己设计实验并进行探究，让学生体验探究真相的快乐。同时，通过几个关键词语的讲解，加深学生对定义的理解。在讨论质量守恒定律的本质原因时，及时给出相关习题，巩固知识。最后通过小结进行知识梳理，以达到预期的效果。 在教学过程中，采用了让学生易于理解的“复习式导入”教学方法，但对学生兴趣提升度不够大。通过让全班同学朗读的方式突出强调教学目标的重要性，使学生很快进入状态，效果较佳。在实验设计阶段，让学生以小组合作的方式进