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《中国舞蹈史》课程教学大纲
课程编号
课程名称：中国舞蹈史
学时：36 学分：2
适用专业：舞蹈学 开课学期：第三学期
开课部门：音乐舞蹈学院
先修课程：民族民间舞、古典身韵
考核要求：理论考试
使用教材及主要参考书：
袁禾主编，《中国古代舞蹈史教程》，上海音乐出版社
王克芬、隆荫培主编，《中国近现代当代舞蹈发展史》，人民音乐出版社
一、课程性质和任务
本课程为舞蹈类学生的专业必修课。
通过对中国舞蹈史的学习，了解中华民族灿烂悠久的舞蹈文明史，掌握中国
舞蹈文化发展的历史及进程。
二、教学目的与要求
对中国舞蹈的原始发生至近现当代发展过程进行较系统地学习、掌握，了解
不同历史时期舞蹈的形态类别及发展进程。并通过中国舞蹈文化的发展历史窥见
中华民族的历史发展与文化。
三、学时分配
《中国古代舞蹈史教程》
章 节 课 程 内 容 学时
1 原始舞蹈的发生 2
2 三代舞蹈的分流 2
3 汉代舞蹈的发展 2
4 魏晋南北朝舞蹈的变革 2
5 隋唐舞蹈的盛景 2
6 宋元舞蹈的规范 2
7 明清舞蹈的转型 2
8 雅乐舞蹈与民间舞蹈的演进 2
9 近古舞论与舞谱 2
《中国近现代当代舞蹈发展史》
章 节 课 程 内 容 学时
1 近现代中国舞蹈 4
2 当代中国舞蹈 10
9
3 香港、台湾舞蹈发展概况 2
4 中华舞蹈的传播与中外舞蹈交流 2
合计 36
四、教学中应注意的问题：
对每个历史时期舞蹈文化的发展进程及形态、风格理解透彻，理论结合实际，
避免死记硬背。
五、教学内容
《中国古代舞蹈史教程》
第一章 原始舞蹈的发生
1、基本内容
（1）原始人与舞蹈
（2）原始舞蹈的特征
2、教学基本要求：
了解中国古代舞蹈的原始发生及其形态。
3、教学重点难点：
图腾的概念、类别、特征
4、教学建议
结合图片资料和实例理解掌握。
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