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《高中生物教学中高效学习策略研究》中期阶段报告
中期阶段报告：《高中生物教学中学生高效学习策略的研究》课题自2014年6月开始筹备申报，经自治区教育厅基础教育教学成果评审委员会专家评审批准立项。自立项以来，课题组成员积极工作，认真开展教学研究，不断总结研究经验，正在摸索研究策略和学生的学习方法。本报告将介绍课题组在阶段性研究任务中所做的工作。
一、夯实教育理论，制定周密研究计划
在申请立项初期，课题组成员学习教育学、心理学相关理论，研究学生学习方法、教师教学方法等，经过讨论，确立了此次研究的课题。在开题论证会上，与会人员对课题进行讨论，提出建议和要求。最后，课题组明确了各成员的具体分工与职责
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