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学校管理手册教师手册目录 学校管理手册编写思路 学校管理手册应该体现人性化，重点介绍实操方面的工作方法，同时具有可读性和可操作性。作为教职工的行为准则，管理手册有一定的精神引领作用，是一个学校管理风格的体现。因此，在设计和语言组织上应该接地气，平实和平和，尽量减少冰冷和刻板。本手册共设置有四级目录，共3编，9章，61个三级目录，主要从“序言、了解学校教育、给家长的承诺、教学管理、德育管理、综合管理、素质提升、我的教育故事”等几大方面进行编排，重点是学校的教学和德育管理规范。为了使老师们能够长期使用手册，在手册最后设置有“我的教育故事和心得案例”等环节，学校可以定期检查评比，让老师能够自我学习和